Auch diesen Viertklässlern hat es immer wieder Spaß gemacht, sich jede Woche einmal nachmittags im Computerraum zu treffen und neben anderen Aufgaben auch Beiträge für die Homepage zu schreiben.

Vielen Dank an die beiden eifrigen Teams des Schuljahres 2007/08!

Hannelore Krause: Ich habe für heute einen Kuchen gebacken und sponsere meinen Sohn. Den Sponsorenlauf finde ich gut. Das ist eine schöne Idee, das ist mal etwas anderes als sonst. Es gefällt mir, das die Kinder so viel laufen, so mutig sind und alles aus sich herausholen. Es ist nur schade, dass es regnet. Es ist auch eine sehr gute Idee, dass die Kinder mal ein bisschen ausgebildet werden sollen, wie sie den Streit schlichten, ohne zu hauen.

Marek Eckart: Die Idee, einen Sponsorenlauf zu machen, ist sehr gut, und ich bin selber 20 Runden gelaufen. Deshalb bin ich jetzt ganz zufrieden. Ja, und Streitschlichter auszubilden, finde ich auch ganz sinnvoll - jaha, finde ich schon!

Carolin Greis: Ich finde die Idee des Sponsorenlaufs sehr gut. Ich habe mich auch daran beteiligt, indem ich ein paar Runden gelaufen bin. So etwas habe ich vorher noch nie miterlebt und ich bin erstaunt, wie motiviert die Kinder laufen und wie viele Runden sie schon geschafft haben. Das Streitschlichterprogramm halte ich für sehr sinnvoll. Wir haben hier an der Grundschule ja so etwas schon im letzten Schuljahr einmal mit einer Klasse ausprobiert.

Jürgen Gebert: Also, die Idee finde ich gut - super, ich habe mich aber nicht selber daran beteiligt, weil ich zur selben Zeit für den Sportverein tätig war. Aber ich finde die Idee super. Als Sponsor beteilige ich mich natürlich daran, logisch. Meine Kinder haben in der ganzen Familie Unterschriften gesammelt, erklärt, dass sie hier laufen, und wir bezahlen dann auch dementsprechend. Ich finde es toll, dass trotz der wenigen Kinder, die hier bei dem Regen laufen, so viele Runden zustande gekommen sind. Die Kinder, die hier sind, sind toll gelaufen. Das Wetter ist nicht schön, schade! Vielleicht könnte man beim nächsten Mal versuchen, dass für die Kinder, die zuschauen wollen, der Fußballplatz frei ist, dass da nicht gleichzeitig ein Spiel stattfindet. Das wäre fürs nächste Jahr vielleicht ganz gut.
Also ich weiß, was das Streitschlichterprogramm ist, da soll halt den Kindern in der dritten Klasse beigebracht werden, wie sie sich bei Streit verhalten sollen - das weiß ich - und ja, ich finde die Idee ganz gut. Aber ich glaube, viele Eltern fühlten sich nicht angesprochen, weil das nur für die dritten Klassen ist. Vielleicht sollte man überlegen, ob nicht der Schulträger das Streitschlichterprogramm bezahlt und man sich irgendwann mal eine Partnerschule sucht, z.B. eine in Afrika, und dass man dann dafür Geld sammelt. Das wäre ein Vorschlag von mir, weil doch wenige Kinder heute da sind.

Elke Hanselle: Ja, ich beantworte gern eure Fragen. Die Idee mit dem Sponsorenlauf finde ich total gut. Ich bin auch selber gelaufen; ich schwitze jetzt noch, deshalb kann ich noch gar nicht richtig sprechen. Ich finde die Sache gut. Prima finde ich, dass es jetzt was zu essen gibt, etwas zu trinken gibt. Für das nächste Mal würde ich mir noch wünschen, dass für die kleinen Geschwisterkinder noch irgendetwas vorbereitet ist, was die in der Zeit machen können. Ich glaube, unter dem Streitschlichterprogramm kann ich mir ein bisschen was vorstellen und ich finde es gut, dass Kinder lernen, Konflikte auch mal anders zu lösen, außer vielleicht zu schlagen. Ich find das gut.

Margret Knievel: Die Idee des Fördervereins, einen Sponsorenlauf zu organisieren, finde ich prima. Es ist für unsere Schule eine ganz neue Idee. Ich selber laufe nicht, sponsere aber drei Läuferinnen. Außerdem war ich natürlich an den Vorbereitungen und der Organisation beteiligt. Besonders gut gefällt mir die große Motivation der Kinder. Es haben sich 89 Kinder für den Lauf angemeldet; im Laufe des Nachmittags kamen dann aber immer noch wieder Nachmeldungen, so dass etwa 100 Kinder gelaufen sind. 25 Erwachsene haben sich ebenfalls beteiligt. Die Kinder waren so motiviert, dass die meisten von ihnen so lange gelaufen sind, bis alle 16 Felder auf der Laufkarte abgestempelt waren. Einige Kinder konnten sich sogar alle Felder auf zwei Laufkarten abstempeln lassen, das heißt, sie sind 32 Runden um den Sportplatz gelaufen. Ich finde, das ist eine ganz enorme Leistung. Sehr beeindruckt hat mich auch die große Anzahl der Kuchen - 54 Stück - die von den Eltern gespendet wurden. Es haben sich auch sehr viele Eltern gemeldet, die helfen wollten, Kaffee, Kuchen, Getränke und Hot Dogs zu verkaufen.
Da die Kinder so fleißig gelaufen sind, wird der Erlös des Sponsorenlaufs entsprechend hoch ausfallen. Einen Teil des Geldes will der Förderverein verwenden, um damit ein Steitschlichterprogramm in den jetzigen dritten Schuljahren einzuführen. In einem solchen Programm lernen Kinder, Streit mit Worten auszutragen und nicht mit Prügeleien. Außerdem sollen sie lernen, Situationen, in denen Streit entstehen kann, rechtzeitig zu erkennen und ihn zu vermeiden. Wenn sich dieses Programm als erfolgreich erweist, werden wir es wahrscheinlich zukünftig immer im 3. Schuljahr anbieten. Ein weiterer Teil des Geldes wird zur Unterstützung der Theaterfahrt zum Landestheater Detmold eingesetzt, die für alle Kinder der Schule Ende Januar 2008 stattfindet. Wenn wir in den jetzigen 4. Klassen das Projekt "Mein Körper gehört mir" durchführen sollten, wird auch hier der Förderverein wieder einen großen Teil der Kosten übernehmen. Ich denke, man kann erkennen, dass das Geld, das hier gespendet wird, gut angelegt ist und allen Kindern der Schule zugute kommt.

Wir danken Ihnen für Ihre Antworten und wünschen Ihnen noch einen schönen Nachmittag!

Finnja, Steffen, Christian und Fabian

Im Namen des Fördervereins der Grundschule Schlangen e.V. möchte sich Frau Köster bei allen Eltern der Schülerinnen und Schüler der Grundschule Schlangen bedanken. Sie schreibt u.A.:

Liebe Eltern,
der Förderverein der Grundschule Schlangen organisierte den 1. Sponsorenlauf an der Schule. Hier möchte ich Ihnen einige Informationen über den Erfolg des Laufes und die Ziele, die wir mit dem Geld erreichen wollen, geben.
Es sind viele Grundschulkinder, Geschwister, Eltern und sogar eine Oma mitgelaufen. Kuchen wurden insgesamt 54 gespendet, wofür wir uns noch mal ganz herzlich bedanken. Allein durch den Verkauf von Kaffee und Kuchen haben wir fast 320 € eingenommen. Bedanken möchten wir uns auch bei den vielen fleißigen Helfern, ohne die solche Aktionen nicht stattfinden könnten. Da die Kinder und Erwachsenen einen Betrag von fast 3100 € erlaufen haben, bleiben mit dem Erlös vom Verkauf von Kaffee, Kuchen, Hot Dogs, Getränken, mit Spenden und der "Amerikanischen Versteigerung" unterm Strich fast 3400 €, die wir nun zur Verfügung haben. Das ist erheblich mehr, als wir erhofft hatten, darum haben wir auch den Läufern und Läuferinnen zum Dank noch ein Eis spendiert.
Wir haben damit geworben, dass wir für die 3.Klassen ein Streitschlichterprogramm organisieren möchten. Die Kritik kam gleich: Dann haben die anderen nichts von dem Geld! Wir sind bemüht für alle Klassen etwas zu tun, doch für manche Projekte brauchen die Kinder ein bestimmtes Alter. Wir werden nicht nur das Streitschlichterprogramm unterstützen, wobei ich erwähnen möchte, dass das Geld als Spende in Schlangen bleibt, da das Projekt von Herrn Woite, dem Leiter der offenen Jugendarbeit, durchgeführt wird. Die Kinder der gesamten Grundschule dürfen sich im nächsten Jahr wieder auf eine Theaterfahrt freuen. Für die 3. und 4. Klassen wird das Projekt "Mein Körper gehört mir" wieder stattfinden. Dazu werden noch kleinere Anschaffungen, z.B. für den Sachkunderaum, gemacht.
Wie Sie sehen, war der Sponsorenlauf ein voller Erfolg! Damit wir unsere Arbeit so erfolgreich fortsetzen können, hoffen wir weiterhin auf Ihre Unterstützung.
Mit freundlichen Grüßen

Nicole Köster

Stellt euch vor: Auch wenn Geräte ausgeschaltet sind, verbrauchen viele noch immer Strom!

Deshalb haben wir für alle Klassen Steckerleisten gekauft, die abschaltbar sind.
Wir haben Schilder ausgedruckt, auf denen steht:

Hier sieht man Jane, Philip, Felix und Fabian, wie sie ihren Vortrag für der Klassensprecherrunde üben und das Ablesen eines Messgerätes und das Anbringen von Steckerleisten zeigen.

Unterstützt uns bitte bei unserem Projekt und helft mit, Strom zu sparen!
Wer noch Fragen hat, kann sich an uns wenden.

Finnja, Jonathan, Frau Oesterhaus aus der 4d

Wir sind sehr stolz auf uns, dass wir es unter den neun Bewerbern so weit geschafft haben. Den ersten Platz teilen wir uns mit dem Kindergarten Gartenstraße und haben so 1500 € bekommen.
Jetzt sammeln wir gerade Ideen, was wir damit machen.
Einen tollen Tagesausflug planen wir auf alle Fälle für das nächste Frühjahr. Dann berichten wir weiter.

Über Glückwünsche und Schreiben wie das aus der 4a haben wir uns sehr gefreut.
Felix

Nico

Zur Lösung!

Als Geschenke hatte Direktor Krzyztof Krajewski (3. von rechts mit Frau und Sohn) ein großes Foto seiner schönen Schule und deutschpolnisch betitelte Malbücher mit Sehenswürdigkeiten aus der Woyborzer Umgebung dabei. Sie bereiteten den Kindern, die beim Besuch für ein musikalisches Ständchen sorgten und weiterhin per E-Mail in Kontakt bleiben, viel Freude. Auch auf der Homepage der Wojborzer Schule www.spwoj.republika.pl kann man etwas über unsere Partnerschaft finden.
Frau Hoffmann (3. von links), die im Sommer 2006 Wojborz besucht hat und jetzt die Gäste nach Detmold, zur Adlerwarte, nach Paderborn usw. begleitet hat, freut sich darauf, Paul Vogel (rechts) in Zukunft auch bei der Organisation von Fahrten nach Schlesien zu unterstützen.

M. Oesterhaus

Am Samstag, den 4.11.2007 trafen wir uns um 15.45 Uhr in der Schule, um noch einmal ein plattdeutsches Lied zu üben, das wir dann um 16.30 Uhr im Bürgerhaus zur Eröffnungsveranstaltung des Schlänger Marktes vortragen wollten. Als wir auf der Bühne standen, kamen die ersten Zuschauer. Um 16:35 Uhr ging es los. Wir, die Plattdeutsch-AG, waren als Erste dran.
Wir sangen:

Wü sind de kleunen Schlänger.
Bü us geuht nix verlorn.
Wü singet schöne Leuer.
Us maket kenner wat für.
Wü sind seo freoh un munder
un liebet den Gesang,
van Homma und van Hoppa
den aulen schönen Klang.

Wü drept us eunmol in 'ner Wiaken.
Un dat hät süinen Grund,
et wört vertellt un sungen,
denn beudes hölt us jung.
De aulen Dönkens van froiher
de hoiert wü olle gern.
Drüm wird wü äok nich öller,
van us kann mänjer wat lern.

Iuse Schlangen licht anner Senne.
Bleomen bloihet an'n Wiesenrand.
Un geuhst düi dann mol spazörn
un bekiekest duen Heimatland,
dann wört et düi warm üm't Harte.
Un kannste et äok verstohn,
iuse äole Moddersproke
de draf nich unnergohn.

Marek u. Marius

Ellen: Liebe Frau Henning, wir haben Sie beim Sponsorenlauf und jetzt bei der Sportzeichenabnahme im Einsatz gesehen. Deshalb möchten wir Ihnen ein paar Fragen stellen.

Wie viele Stunden in der Woche und wie viele Jahre unterrichten Sie schon Sport an der Grundschule und welche Aufgaben haben Sie noch?

Frau Henning: Ja, erst mal freue ich mich, dass ihr mich eingeladen habt und so interessiert am Sportgeschehen unserer Schule seid. Ich unterrichte zurzeit 3 Stunden Schwimmen und 8 Stunden Sport. Also ich bin jeden Tag mindestens ein bis zwei Stunden in der Turnhalle. Ich unterrichte mittlerweile 20 Jahre hier in Schlangen und immer auch Sport. Meine Aufgaben sind erst mal die Sportsachen in Ordnung zu halten, neue Sportgeräte anzuschaffen, die Sportveranstaltungen zu organisieren wie Sportabzeichen, Bundesjugendspiele, Winterolympiade und ähnliche Sachen. Außerdem bin ich - und das gehört eben auch zum Sport - die sogenannte Sicherheitsbeauftragte hier. Wenn hier kleinere Unfälle passieren, kann ich direkt eingreifen und ich sorge auch dafür, dass hier alles möglichst sicher ist: die Geräte, die Anlagen auf dem Schulhof usw. Wenn ich also sehe, dass irgendetwas nicht in Ordnung ist, versuche ich gleich zusammen mit Frau Knievel alle Gefahrenquellen zu sehen und sofort zu beheben.

Fabian: Was war für Sie bisher das Schönste am Sport?

Frau Henning: Das ist eine ganz schwere Frage, weil der Sport so viele schöne Seiten hat. Besonders freue ich mich immer, wenn Kinder, die lange geübt haben, etwas schaffen, z.B. wenn sie lange geübt haben, über den Kasten zu springen, und plötzlich klappt es richtig toll ohne hängenzubleiben, oder wenn man miteinander Mannschaftssport betreibt und sich dabei ganz fair verhält und sich gegenseitig hilft - das finde ich immer toll. Ganz besonders gerne fahre ich mit einer Klasse zum Tanztreff, der ein- bis zweimal im Jahr in Detmold stattfindet. Dort herrscht immer eine gute Atmosphäre, man kann eine Tanzdarbietung vorführen und es macht den Kindern immer viel Spaß. Deswegen versuche ich möglichst oft, auch mit verschiedenen Klassen dorthin zu fahren. So haben die Kinder mal die Möglichkeit, sich vor fremden Kindern und Zuschauern zu präsentieren.

Fabian: Sind Sie mit den Sportmöglichkeiten bei uns zufrieden?

Frau Henning: Ja, ich bin mit den Sportmöglichkeiten zufrieden, weil wir eben immer mal wieder Geld bekommen, sei es vom Förderverein oder auch von der Gemeinde. Uns wird ein guter Etat zur Verfügung gestellt und so ich bin ganz zufrieden, weil wir auch eine ganze Menge anschaffen können.

Fabian: Welche und wie viele Sportgeräte kaufen Sie?

Frau Henning: Also, ich habe jetzt gerade erst wieder eine Bestellung abgeschickt. Ich rechne damit, dass in der nächsten Woche neue Matten und verschiedene kleinere Sachen wie Bälle für die Turnhalle und einige kleinere Dinge für den Schwimmunterricht geliefert werden. Die Turnmatten brauchen wir, damit sich im Bereich Ringen und Raufen - wir machen ja auch so eine Art Judo und so - niemand verletzt. Da brauchen wir vernünftige Matten, die nicht immer so leicht auseinandergehen. Die sind natürlich teuer, aber dank des Fördervereins konnten wir endlich mal solche Matten kaufen.

Jessica: Wie viele haben das Sportabzeichen geschafft?

Frau Henning: Ungefähr 15 bis 20 Kinder der dritten und vierten Klassen haben das Sportabzeichen geschafft. In den zweiten Klassen sind es weniger. Dort sind viele Kinder noch jünger als 8 Jahre, dem Startalter fürs Sportabzeichen. Für viele Zweitklässler sind die Anforderungen ganz schön schwer, deshalb erhalten einige erst mal das Mini-Sportabzeichen. Die genaue Anzahl der erreichten Sportabzeichen erhalten wir direkt vom Kreissportbund. Dort sind nämlich zurzeit unsere Unterlagen. Frau Leimkühler, die Sportabzeichen-Beauftragte der Gemeinde Schlangen, sammelt die Ergebnisse aller Sportabzeichen-Sportler aus Schlangen, Oesterholz und Kohlstädt im Computer und gibt sie weiter an den Kreis.

Jessica: Wann werden die Abzeichen und Urkunden verteilt?

Frau Henning: Ich hoffe, dass wir wieder im Dezember, so wie im letzten Jahr, die Urkunden und Abzeichen vom Kreissportbund erhalten und dann verteilen können.

Jessica: Welche Klasse war die beste?

Frau Henning: Diese Frage ist schwer zu beantworten. Die beste Klasse ist die, die sich am meisten angestrengt hat. Und ich glaube, alle haben wirklich ihr Bestes gegeben und jeder bekommt auch eine Urkunde.

Jessica: Machen Sie auch Sport im Verein, in Ihrer Freizeit oder haben Sie andere Hobbys?

Frau Henning: Ich mache, wenn ich Zeit dazu finde, Sport in einer Fitness-Gymnastik-Gruppe bei uns im Sportverein Benhausen. Diese Gruppe habe ich selbst einmal geleitet. Außerdem mache ich Nordic Walking und gehe mit unserem Hund Leica spazieren.

Jana: Haben Sie auch zu Hause Sportgeräte?

Frau Henning: Wir haben zu Hause einen kleinen Fitness-Raum mit einer Turnmatte, einem Ergometer, einem Bauchtrainer und einem Stepper. Im Keller ist dann noch eine Sauna.

Jana: Wo wohnen Sie und haben Sie Haustiere?

Frau Henning: Ich wohne in Benhausen am Ortsrand. Dort sind viele Wiesen und Felder, sodass ich mit unserem Hund herrlich spazieren gehen kann.

Jana: Vielen Dank, dass Sie heute Nachmittag hergekommen sind und unsere Fragen beantwortet haben.

Auch in diesem Jahr haben wir uns wieder an der Spendenaktion der Adventgemeinde Schlangen beteiligt.

Insgesamt wurden 80 Päckchen möglichst gerecht und nett zusammengestellt. Denn die Kinder, die diese Päckchen Weihnachten öffnen, sollen sich über die Sachen, auf die Schlänger Kinder und Eltern verzichten wollen, richtig freuen können. So kamen Kuscheltiere, Mützen, Schals und Handschuhe, auch Spiele, Hefte, Stifte, Zahnbürsten, Kämme, Haarspangen und vieles mehr in die Päckchen.

Pastor Lange, der unsere Weihnachtspäckchen mit einem Kleintransporter direkt an der Schultür abholte, erklärte, dass die Pakete in diesem Jahr für Kinder in der Ukraine bestimmt sind. Er rechnet damit, dass in ganz Deutschland mehr als 40000 solcher Pakete zusammenkommen. Sie werden hauptsächlich in osteuropäische Länder transportiert.
Für den Transport nahm er auch Geldspenden entgegen.

Vielen Dank an alle Spender und fleißigen Helfer.

Das Projekt "Mein Körper gehört mir" ging über drei Tage im November.
Die Leute vom Theater haben Szenen gespielt, die in Wirklichkeit auch passieren. Die Leute waren sehr nett zu uns. Sie haben nicht nur gespielt. Sie haben auch jedesmal, wenn sie gekommen sind, eine neue Strophe von einem Lied, dem Körpersong, mit uns gesungen.
Ich fand das Projekt sehr gut.

In dem Projekt ging es um ein Ja- oder Nein-Gefühl, um sexuellen Missbrauch und um drei Fragen:
1. Habe ich ein Ja- oder Nein-Gefühl?
2. Weiß jemand, dem ich vertraue, wo ich bin?
3. Bekomme ich dort Hilfe, wenn ich sie brauche?
Diese Fragen helfen dabei, nicht sexuell misshandelt zu werden oder ähnliches. Wenn du auch nur eine dieser Fragen mit "Nein!" beantwortest, dann halte dich zurück und gehe nicht mit!
Diese Fragen sollte man sich stellen, wenn man von einem Fremden um etwas gebeten wird.
Jetzt noch etwas zu dem Projekt "Mein Körper gehört mir": Anke und Timo, die beiden Schauspieler, haben interessante Beispiele vorgespielt, z.B. saß Anke im Bus und fuhr von der Schule nach Hause. Da hat sich Timo neben sie gesetzt. Dann hat er ihr seinen Arm um die Schulter gelegt. Daraufhin hat Anke laut "Nein!" geschrien und Timo hat sich erschrocken und ist weggelaufen.

Als am 23.11.07 in ganz NRW Vorlesetag war, kamen einige Hauptschüler zu uns in die Grundschule. Auf dem Foto sind vier von ihnen, nämlich Laura Herzig, Katja Schmidt, Niklas Abbott und Christopher Janik.
Sie lasen den dritten und vierten Klassen englische Texte vor. In der Computer-AG haben wir festgestellt, dass nicht überall das Gleiche vorgelesen wurde. Bei den einen ging es um eine Stadtmaus und eine Feldmaus, die sich um einen Käse stritten, den sie nachher geteilt haben. Bei anderen ging es um die vier Jahreszeiten. Bei den nächsten ging es um einen Jungen, der immer alles vergaß, seinen Wunschzettel zweimal schrieb und trotzdem etwas in seinen Weihnachtssocken fand.
Die Gäste aus den zehnten Klassen haben gut vorgelesen, aber wir konnten noch nicht so gut Englisch, deshalb verstanden wir auch nicht alles. Die Schüler der Friedrich-Copei-Schule nebenan haben uns deshalb die Geschichten auf deutsch nett erklärt.

Sie haben auch berichtet, dass sie mit ihren 10b-Abschlüssen bald entweder eine Ausbildung beginnen oder zu den Berufsfachschulen nach Paderborn wechseln.
Außerdem luden sie uns zum Tag der offenen Tür ein. Dann soll es wieder englische Texte, aber auch englisches Gebäck und Musik von der Schulband, in der sie mitspielen, und anderes mehr geben. Es war sehr schön.
Eure Computer-AG

Am 06.12.2007 sind wir Schulkinder mit den Lehrern/innen zur evangelischen Kirche gegangen. Die Kirche war voller Leute und wir waren stolz, dass so viele Menschen sehen wollten, was wir in der Schule für unseren "Nikolausgottesdienst" eingeübt hatten.
Zuerst hat die 4a ein kurzes Theaterstück vorgetragen. Die Kinder haben sich Gedanken darüber gemacht, welcher der vielen "Nikoläuse", die man während der Weihnachtszeit in den Geschäften sieht, wohl der "richtige" Nikolaus sei. Dabei fand ich super, dass die Kinder der 4a immer Bilder mit entsprechenden "Nikoläusen" hochhielten.
Anschließend kam eine Dia-Show der 4a über die Legende vom heiligen Nikolaus. Wir haben gelernt, dass Nikolaus ein Bischof war, der den armen Menschen geholfen hat. Auch wir sollten hilfsbereit sein und an andere Menschen denken. Aus meiner Klasse 4c hatten einige Schüler ein eigenes Gebet geschrieben, welches sie nun vortragen durften. Das war super. Zwischendurch wurden immer wieder Lieder vom Nikolaus gesungen. Zum Schluss standen wir auf und beteten alle das Vaterunser. Dabei haben wir passende Bewegungen mit den Händen gemacht.
Dann endete der Gottesdienst und wir gingen zur Schule zurück.

Christian

Die meisten Klassen machen eine Adventsfeier und wir feiern auch mehrmals alle zusammen in der Aula. Manche führen ein englisches Musical auf, andere spielen auf der Flöte, auf dem Keyboard, dem Akkordeon oder dem Klavier.
Am 6.12.2007 haben mehrere vierte Klassen beim Gottesdienst in der Kirche etwas aufgeführt. Als die Klassen wiederkamen, sahen sie Geschenke und Süßes vom Nikolaus.

In Kunst haben einige Kinder Sterne aus Tonpapier und Engel mit Tapetenkleister aus einer kleinen Plastikflasche und weißem Papier gebastelt und an den großen Weihnachtsbaum im Forum gehängt. Andere haben Sterne, Sternschnuppen und Monde ausgesägt, kleine Löcher hineingebohrt, sie geschliffen und gelb angemalt. Jetzt hängen sie mit Lichterketten vor blauen Tüchern, die den Himmel darstellen sollen, und beleuchten Treppenhaus und Flur. Einige haben auch Kerzenständer, Tannenbäume oder leuchtende Häuser gebastelt.

Bei uns in der Schule weihnachtet es sehr
und wir wünschen auch euch allen noch eine schöne Weihnachtszeit!

Christian, Finnja, Ellen, Nikita, Joël, Jessica, Jana

Eins ist aber von der Disko - nämlich das rechts. Nach zwei Stunden war die Disko leider schon vorbei. Aber zum Glück hat Herr Fötotto, der DJ, noch einmal "Hamma" und "Ey, DJ" gespielt.
Am nächsten Tag hatte ich Muskelkater.
Aber das war es mir wert.

Philip

... Als wir in Detmold ankamen, haben wir gestaunt. Das Theater hatte hohe Säulen aus Stein und war riesig groß. Von außen sah es ziemlich alt aus, aber von innen richtig modern. Dann sind wir die steile Wendeltreppe hoch gestiegen. Als wir endlich oben angekommen waren, staunten wir noch einmal. Im Flur stand ein großer, schwarzer Flügel und wurde von einer Frau bewacht. Wir legten unsere Sachen ab und suchten unsere Plätze. Ich glaube, wir hatten die besten Plätze, wir saßen in der "Fremdenloge", das ist ein Balkon genau gegenüber von der Bühne...
Laura H.

... Auf der Bühne war ein riesengroßes Buch mit einer Fee. Sie blätterte in dem Buch, erzählte die Geschichte und sang.
Pinocchio kam als Holzstück auf die Bühne, dann hat Meister Geppetto ihn geschnitzt. Geppetto war so froh, als er Pinocchio erschaffen hatte. Eigentlich wünschte er sich ein Kind, nur Pinocchio war eine Holzpuppe. Das war aber nicht schlimm. Er sagte zu ihm: "Morgen mache ich dir Bänder dran."
Da kam die blaue Fee, warf Glitzer über Pinocchio und fragte ihn: "Kannst du mich hören?" Pinocchio bewegte sich und antwortete.
Nachdem Geppetto und Pinocchio sich am nächsten Tag besser kennen gelernt hatten, kaufte Geppetto für ihn Schulbücher. Dann kamen der Fuchs und die Katze, sie wollten eine Spende, doch Pinocchio hatte kein Geld, sondern nur die Bücher dabei. Das wurde eine lange Geschichte...
Marina M.

...Es ist sehr spannend gewesen, als der Fuchs und die Katze gekommen sind. Pinocchio ist immer auf die Diebe hereingefallen. Es war auch lustig, als Pinocchio und Geppetto im Hai waren und ihn so gekitzelt haben, dass er niesen musste und die beiden ausgespuckt wurden. Auf dem Heimweg wurden sie noch mal überfallen, aber es ist nichts passiert...
Ich hab das Lied "Bambula, pico bambula!" noch im Ohr.
Dorian O.

Die Qualifikation für die zweite Runde der Mathe-Olympiade war im Oktober. Es gab drei schwere Aufgaben, viele Kinder haben sie mit Mühe gemeistert. Die anderen Kinder waren aber auch nur knapp vorbei.
Gut 30 Viertklässler aus Schlangen, Kohlstädt und Oesterholz sind in die zweite Runde der Mathe-Olympiade gekommen. An diesem Tag - es war ein Samstag im Januar - sind die Kinder extra dafür zur Schule gekommen und mussten auch wieder viele Aufgaben lösen. Dafür hatten sie 90 Minuten Zeit.
Eltern, die im Forum warteten und vom Förderverein gut verpflegt wurden, konnten auch an den Aufgaben herumknobeln. Sie hatten es leichter, denn sie konnten mit anderen darüber diskutieren. Zwei Aufgaben standen schon in der Schlänger Zeitung. In der Computer-AG schreiben wir gerade alle ab und dann könnt ihr sie auf unserer Rätselseite selbst ausprobieren.
Die dritte Runde der Mathe-Olympiade wird uns im April erwarten.

Lisa R.

Maria und Josef haben ihn gesucht und ihn zum Glück auch gefunden.

Zum Schluss sind noch mal alle Schauspieler auf die Bühne gegangen. Es war sehr schön.

Jonathan 4d

Lena: Liebe Frau Haeger,
mit Ihrer Musik-AG haben Sie gerade das Musical "Die Reise nach Jerusalem" aufgeführt. Wir von der Computer-AG finden, es war ein großer Erfolg. Dürfen wir Ihnen ein paar Fragen dazu stellen?

Frau Haeger: Ja, gerne.

Lena: Warum haben Sie dieses Musical ausgewählt und woher hatten sie es?
Frau Haeger: Das Musical habe ich von einer Bekannten bekommen, die auch Lehrerin für Musik ist. Die hat das an ihrer Grundschule aufgeführt. Sie sagte: ,,Das ist eine ganz tolle Sache!", und dann habe ich es auch gemacht. Vielleicht findet ihr es noch ganz interessant, dass die Hella Heizmann, die dieses Musical geschrieben hat, vorher auch schon andere geschrieben hat und als ich selber noch ein Kind war, habe ich auch mal bei einem Musical von ihr mitgemacht. Mir hat einfach dieses Musical auch so gut gefallen, weil ich die Musik daran so toll fand. Deswegen habe ich es ausgewählt.

Jan: Wie viele Kinder haben mitgemacht?
Frau Haeger: In der Musik-AG waren 39 Kinder und außerdem waren noch sieben Kinder aus der Klasse 1c dabei, die beim Tanz mitgemacht haben.

Rebecca: Waren die Vorbereitungen aufwendig, haben Sie lange geprobt?
Frau Haeger: Ja, wir haben ziemlich lange geprobt, nämlich seit den Sommerferien immer mittwochs, meist eine Stunde alle zusammen und dann hatten die Kinder, die gern ein Solo singen wollten, noch eine halbe Stunde Extraprobe.

Rebecca: Wer hat alles mitgeholfen und z.B. die Kostüme genäht oder die Kulissen gemacht?
Frau Haeger: Die Kostüme haben wir ausgeliehen, zum einen hat die evangelische Kirchengemeinde hier in Schlangen uns viele Kostüme geliehen, wir haben auch einige vom Kindergarten in Oesterholz bekommen, ein paar konnte ich mir noch von einer Bekannten ausleihen. Die Kulissen habe ich nachmittags und samstagvormittags gemalt; dabei hat mir meine Mutter auch noch geholfen. Einen Teil der Kulissen - die mit den Palmen - konnten wir ja auch von Frau Krabbe übernehmen. Es haben insgesamt sehr viele mitgeholfen, so dass ich hoffe, dass ich jetzt niemanden vergesse. Zum einen haben uns viele Mütter vor der Aufführung beim Schminken der Kinder, beim Umziehen, bei den Kostümen usw. unterstützt, haben auch Tipps gegeben, wo ich noch Sachen herbekommen konnte und z.B. Kostüme besorgt. Der Herr Woite vom Jugendzentrum Domino hat uns mit einigen Kindern und Jungendlichen wie hier mit dem Jan - er war ja auch dabei - mit der Technik geholfen. Ohne sie hätten wir gar nicht gewusst, wie wir das machen sollten. Die Kirchengemeinden - die evangelische und katholische Kirche - haben uns die Kirchenräume zur Verfügung gestellt. Frau Liers und Frau Glandorf haben dafür gesorgt, dass geheizt war, dass wir rechtzeitig rein konnten - auch schon vorher zu den Proben. Ja, und der Förderverein hat uns natürlich auch finanziell unterstützt.

Jered: Fanden Sie die Aufführung nachher gut?
Frau Haeger: Ja, die Aufführung hat mir wirklich gut gefallen, vor allem aber auch, weil ich gemerkt habe, dass es dem Publikum gut gefallen hat und die Kinder mit Begeisterung dabei waren. Dass es mal kleine Pannen oder so etwas gibt, dass mal irgendetwas nicht ganz so läuft, wie es soll, das ist einfach ganz normal. Und das Gute daran ist ja, dass die Leute, die im Publikum sitzen, das Musical meist gar nicht so genau kennen, dass sie merken würden, wo mal etwas nicht ganz genau klappt.

Jered: Hat es Ihnen Spaß gemacht, mit den Kindern das Musical einzuüben?
Frau Haeger: Ja, auf jeden Fall.

Moritz: Haben sich auch die Kinder gefreut, es vorzuführen?
Frau Haeger: Ja, da müsstet ihr eigentlich die Kinder fragen. Aber ich glaube, man hat auch gesehen, dass die auch richtig Spaß dabei hatten.

Benjamin: Wie lange sind Sie schon an unserer Grundschule und was unterrichten Sie am liebsten?
Frau Haeger: Ich bin jetzt seit zweieinhalb Jahren hier an der Grundschule und unterrichte besonders gerne Musik, aber mache auch gern Mathe und Englisch.

Benjamin: Welche Hobbys haben Sie?
Frau Haeger: Bei den Hobbys spielt bei mir auch die Musik eine große Rolle: Ich singe sehr gern, spiele Klavier und Gitarre und höre Musik. Ich treibe auch Sport z.B. schwimme ich gerne und lese auch sehr gerne und viel.

Moritz: Werden Sie bald wieder mal ein Musical aufführen?
Frau Haeger: Also im Moment proben wir in der Musik-AG an einem kleineren Theaterstück, in dem auch mehrere Lieder vorkommen. Ich hoffe, dass wir dann im nächsten Schuljahr auch wieder ein größeres Musicalprojekt angehen können.

Moritz: Wir danken Ihnen für dieses Interview.

Hier geht es zum Phaeno-Museum.

Hier bekommt ihr einen Eindruck vom Feuertornado.

Nach den Ferien haben wir mit den Vorfahrtsregeln begonnen und mit dem Linksabbiegen. Das Linksabbiegen war schon etwas schwieriger.
So vergingen einige Wochen, so dass wir dann mit dem Fahrrad viele Kilometer gefahren sind. Dabei haben sich unsere Eltern, unsere Lehrerinnen und Herr Kohring von der Jugendverkehrsschule an verschiedene Ecken der Strecke gestellt und uns beobachtet, ob wir alles richtig machten. Auch Tipps gaben sie uns, somit konnten wir uns im Laufe der Wochen verbessern.
Eine Woche vor der Prüfung sind wir die Prüfungsstrecke abgefahren. Herr Kohring hat auch unsere Helme und unsere Räder überprüft. Dann hat er uns eine Plakette auf den Rahmen geklebt.
Schließlich fand dann die Radfahrprüfung statt. Bei der Prüfung haben die Lehrerinnen, Herr Kohring und die Eltern einen kritischen Blick auf uns geworfen. Die Strecke wurde im Gegensatz zu vorher nur einmal abgefahren. Zum Glück haben wir alle die Radfahrprüfung bestanden.
Anschließend haben wir unsere Fahrradscheine bekommen und waren dann auch noch in der Aula bei der Siegerehrung.
Die letzten Wochen haben uns richtig Spaß gemacht, es war zwar auch anstrengend, aber es hat sich ausgezahlt.
Von Brendon

Mehr dazu unter www.pflasterlauf.de
Einige von unserer AG haben ein Interview mit der Volksbank geführt.

Lena H.,

Sophia: Sehr geehrter Herr Hackauf, wir von der Computer-AG der Grundschule Schlangen sind hergekommen, weil wir gern ein Interview mit Ihnen durchführen möchten, das wir später auf der Homepage der Schule veröffentlichen wollen. Sind Sie damit einverstanden?

Herr Hackauf: Damit bin ich einverstanden. Das finde ich eine tolle Idee.

1. Sophia: Am ersten Juni haben wieder viele von uns beim Pflasterlauf mitgemacht. Wie viele Teilnehmer waren es und machen mehr Kinder oder mehr Erwachsene mit?

Herr Hackauf: In diesem Jahr hatten wir beim Pflasterlauf insgesamt 308 Teilnehmer und die haben sich auf 59 Mannschaften verteilt. Zum allerersten Mal war es so, dass mehr Kinder und Jugendliche gelaufen sind als Erwachsene; das hatten wir auch noch nie so wie in diesem Jahr; es sind also ganz viele Jugendliche und ganz viele Kinder dabei gewesen und es waren, glaube ich, allein 28 Mannschaften aus den Schulen, also aus der Grundschule Schlangen und auch aus der Grundschule am Sennerand. Die haben also mit Abstand auch die stärksten und die meisten Mannschaften gestellt.

2. Philip: Wie lange gibt es den Pflasterlauf schon und waren Sie mit dem Ablauf zufrieden?

Herr Hackauf: Ja, das war der 8. Schlänger Pflasterlauf und ich denke mal, mit dem Ablauf können wir zufrieden sein. Es gibt zwar immer ein bisschen was zu verbessern, immer ein bisschen was zu optimieren, aber da gucken wir dann mal im nächsten Jahr, was wir da noch besser machen können und das ein oder andere ändern können, aber grundsätzlich waren wir zufrieden, weil die Läuferinnen und Läufer auch alle zufrieden waren. Das haben sie uns hinterher auch gesagt. Von daher sind wir dann auch immer zufrieden.

3. Nico: Hat es viel Arbeit gemacht, so etwas zu organisieren und warum organisieren Sie eigentlich so etwas?

Herr Hackauf: Ja, das macht schon eine Menge Arbeit, es ist manchmal wie beim Fußball. Da heißt es: "Nach dem Spiel ist vor dem Spiel", und das ist beim Pflasterlauf auch so. Nach dem Pflasterlauf ist eigentlich schon wieder vor dem nächsten Pflasterlauf. Also Oliver Schmidt und ich setzen uns immer sofort am Tag nach dem Pflasterlauf zusammen und überlegen, wie ist es denn gestern so gewesen und was ist uns aufgefallen, müssen wir tatsächlich was verändern, wo gab es vielleicht mal ein kleines Problem.

Vielleicht hat jemand in der Zeitung gelesen, es sind in diesem Jahr relativ viele Fremde über die Strecke gelaufen. Da müssen wir mal gucken, ob wir die Strecke beim nächsten Mal noch ein bisschen besser absperren. Aber grundsätzlich macht es schon eine Menge Arbeit, muss ich sagen, wobei die meiste Arbeit immer am Tag des Laufes selber anfällt, deshalb sind dann an dem Sonntag über 20 Volksbankmitarbeiter vor Ort und organisieren das Ganze mit allem Drum und Dran.

4. Lena P.: Wir haben gehört, dass die Volksbank auch häufig die Schule unterstützt und es gemeinsame Projekte gibt. Können Sie uns das genauer erklären?

Herr Hackauf: Wir als Volksbank Schlangen haben uns auf die Fahne geschrieben, dass wir gerade im Kinder- und Jugendbereich Unterstützung geben wollen. Wir arbeiten eigentlich mit allen Schulen in Schlangen und in Bad Lippspringe zusammen. Wir spenden Geld, wir unterstützen insbesondere auch im Bereich der Ganztagsschule. Da gibt es immer wieder Bedarf, gerade auch bei den Fördervereinen. Dort sind wir also sehr stark aktiv. Dazu kommt, und da habt ihr vielleicht auch schon alle mitgemacht, unser Malwettbewerb, den wir jedes Jahr zusammen mit den Kunstlehrern in den Schulen durchführen. Das sind so die zwei Hauptbereiche, in denen wir in der Schule aktiv sind und die uns besonders wichtig sind.

5. Brendon: Was sponsern Sie sonst noch?

Herr Hackauf: Ja, wir sponsern darüber hinaus nicht nur in Schulen, sondern gehen auch in die Vereine hinein. Vielleicht ist von euch auch jemand im Fußballverein oder einem anderen Sportverein aktiv. Auch da spenden wir Geld und gucken aber eigentlich auch immer darauf, dass es für die Jugendarbeit eingesetzt wird. Das ist uns ganz wichtig, denn wir sagen, die Erwachsenen haben ja oft genug Geld, aber gerade bei den Jugendlichen und Kindern im Sportverein fehlt es oft mal an Trikots und an Unterstützung und deswegen ist es uns immer am allerliebsten, wenn die Jugendabteilungen anfragen und wir dort etwas tun können. Wir haben auch das Akkordeonorchester, das sich freitags bei euch trifft, unterstützt, damit die Kinder ihre ersten Instrumente zum Üben bekamen. Oder wenn mal Schulfeste waren und ein Förderverein hat konkret angefragt, weil Ballons und Gas für einen Luftballonwettbewerb gebraucht wurden, dann haben wir diese Aufgabe übernommen.

6. Brendon: Macht es Ihnen Spaß, für andere Gutes zu tun?

Herr Hackauf: Ja, da sag ich jetzt mal einfach nur ja. Das ist in der Tat so, das macht uns schon großen Spaß und wir glauben auch, das das wichtig ist. Denn nicht mehr alles kann in der heutigen Zeit zum Beispiel von den Gemeinden bezahlt werden, weil die vielleicht auch nicht mehr ganz so viel Geld haben. Umso wichtiger ist es, dass auch ein Unternehmen wie die Volksbank Schlangen mal guckt, wo wird denn Geld benötigt. Da können wir vielleicht das ein oder andere unterstützen, wo sonst das Geld fehlen würde. Von daher machen wir das sehr gerne.

7. Philip: Herr Hackauf, was ist eigentlich hier noch Ihre Arbeit und wie lange machen Sie das schon?

Herr Hackauf: Ja, ich bin Bankdirektor in dieser Bank und das bedeutet, dass ich und ein weiterer Kollege, der ebenfalls Bankdirektor ist - es muss also immer zwei Bankdirektoren geben - im Grunde für alles hier in der Bank verantwortlich sind, das heißt, dass alles, was die Volksbank Schlangen macht und tut, im Grunde die Entscheidung von meinem Vorstandskollegen und mir ist. Ich bin seit 1973 - das ist ja schon ganz lange her - in dieser Bank und habe hier gelernt. Ich bin nach der Schule hier mit meiner Ausbildung angefangen, habe später viele, viele Seminare, Fort- und Weiterbildungen besucht, bin also auch weiter zur Schule gegangen, bis ich dann hier in dieser Bank auch irgendwann Chef werden durfte und das bin ich jetzt immer noch.

8. Lisa: Woher nimmt die Volksbank das Geld, wenn sie etwas sponsern will?

Herr Hackauf: Das meiste Geld, das wir in solch ein Sponsoring hineinstecken, kommt aus dem Gewinnsparverein. Was ist der Gewinnsparverein? Unsere Kunden können bei uns in der Bank Gewinnsparlose kaufen. Die Lose haben immer einen Teil, der gespart wird, und einen anderen Teil, der in den Losspartopf geht. Aus diesem Lostopf heraus können dann die Kunden Sachpreise oder auch Geldpreise gewinnen. Aber es wird eben nicht wieder alles als Preise an die Kunden verteilt, es wird eben ein Teil gespart und an die Banken zurückgegeben. Und mit diesem Geld können wir dann - ja hoffentlich - Gutes tun.

Lisa: Das war interessant, wir bedanken uns dafür, dass Sie sich die Zeit für uns genommen haben.

Herr Hackauf: Ja, das habe ich gern getan. Danke schön, dass ihr hier seid.

Es folgten ein Tanz und Musikstücke, die von Frau Haeger am Klavier begleitet wurden.

Zum Ende des Schuljahres verabschiedete Frau Knievel nicht nur Kinder, sondern auch Mitarbeiter: Herrn Hansen, der nach den Ferien wohnortnäher im Nachbarkreis unterrichten wird, Frau Feldmann, die unsere Sekretärin Frau Töws in deren Elternzeit vertreten hat und nun direkt im Büro einer anderen Schule ihre Erfahrungen aus Schlangen einbringen kann, Frau Wischer, die als Leiterin des offenen Ganztags in den Mutterschutz geht, und den "alten Hasen" im Kollegium: Werner Sievers.
Für ihn hatte sich sein drittes Schuljahr etwas Besonderes einfallen lassen. Nicht nur, dass die Klasse ein Lied auf ihn umgedichtet hatte, nein, sie spielte auch anschaulich nach, wie dicht sein Beruf als Lehrer und sein Hobby als Gärtner beieinanderliegen. Alle konnten schmunzelnd beobachten, wie "sein Double" nicht nur mit den ihm anvertrauten Pflanzen, sondern auch mit den ihm anvertrauten Kindern achtsam umging, sie hegte, pflegte und ihre Entwicklung unterstützte, um dann die Früchte seiner Arbeit zu ernten.
Überrascht, dass er von den Proben nichts mitbekommen hatte, aber auch bewegt, dass er sich vom gewohnten Schulleben trennte, bedankte er sich bei Kindern, Eltern und Kollegen.

Auch die Viertklässler blickten mit einem Lied etwas wehmütig auf ihre Zeit an der Grundschule Schlangen zurück:
"Die vier Jahre gehen zu Ende
und wir sagen: Tschüss, macht's gut!
Vor uns liegen Abenteuer.
Da braucht jeder eine Menge Mut.
Wir sind nun echte Freunde,
die zusammenhalten, schaut nur her,
die Grundschulzeit war wirklich toll,
der Abschied fällt uns schwer.
Ja, ein Kapitel geht zu Ende,
und bald schon fängt ein neues an,
und mit ganz viel, viel Mut und Neugier
geh'n wir an das, was kommt, heran,
und mit ganz viel, viel Mut und Neugier
geh'n wir an das, was kommt, heran."

Mit guten Wünschen gingen alle Kinder verdient in die heiß ersehnten Sommerferien.

Die Lehrerinnen und Lehrer konnten noch bei einem leckeren kleinen Büffet beisammensitzen; sie riefen sich dabei die 34 1/2 Jahre, die Werner Sievers in Schlangen war, seinen Einsatz bei Sportveranstaltungen, beim Managen der Klassenbüchereien, technischer Probleme usw. in Erinnerung und überreichten ihm ein Vorschlagszeugnis für den Vorruhestand, selbstverständlich mit Kopfnoten, sowie einen liebevoll gestalteten Kalender für das erste Jahr ohne uns Kollegen u.A.
Wir hoffen, dass ihm die Freizeit bekommt und er sich oft in Schlangen blicken lässt.