Für viele der neuen Schulkinder begann der aufregende Tag in der evangelischen Kirche. Dort hörten sie die Geschichte vom kleinen David, der von Gott ausgewählt wurde, um König eines ganzen Volkes zu werden. Obwohl David noch sieben größere und stärkere Brüder hatte, hat Gott sich für den kleinsten und jüngsten der Geschwister entschieden. ,,Gott macht die ,Kleinen' groß", so lautete das Thema des Gottesdienstes. In zahlreichen Texten und Liedern wurde Gottes Beistand für die ,,kleinen" Schulkinder erbeten.
Im Bürgerhaus ging es dann weiter. Mit dem fetzigen Lied "Wir haben euch schon erwartet" begrüßten die Kinder der Klassen 3b und 4c besonders die neuen Erstklässler, aber auch deren Eltern und die Großeltern.
Im Theaterstück ,,Traum zu glauben" wurde den Kindern wohl jegliche Angst vor dem Schulstart genommen. "Ich bin wie ich bin und ich kriege das hin", so das Motto des kleinen Musicals, das Frau Weber und Frau Krabbe mit den Kindern ihrer Klassen schon lange vor den Sommerferien eingeübt hatten. Danach ging es mit den Klassenlehrerinnen in den Klassenraum.
Kl.

Am Weltkindertag sind Dominik und ich ein paar Minuten nach zwei losgegangen. Als Erstes sind wir in "Die perfekte Minute" gegangen. Dann sind wir zum Fußball-Kraftschießen gegangen. Danach haben wir noch Darts entdeckt und auch gespielt. Dominik hat leider beim ersten Mal nicht getroffen, aber dafür später ein- oder zweimal. Ich habe zuerst zwei und später einen Luftballon zerstochen. Es war nicht schwer und wer getroffen hatte, hat einen Hariboschnuller bekommen.
Niko
Am Weltkindertag war sehr viel los. Als mein Vater und ich die ganzen Sachen ausprobierten, verkaufte meine Mutter Kuchen. Wir waren in der Betreuung.
Da war "Die perfekte Minute". Dort musste man zum Beispiel Zollstöcke ausbalancieren.
Jan

Svenja: Hallo, Frau Knievel, das Fest zum Weltkindertag ist nun schon eine Weile her. Wir würden Ihnen als Schulleiterin noch gern ein paar Fragen dazu stellen. Uns interessiert, ob Sie eigentlich viel Stress dabei hatten, das Fest zu organisieren.
Frau Knievel: Erst mal freue ich mich, dass ihr mit mir noch einmal Rückschau halten wollt auf das Fest des Weltkindertages. Ihr habt ja miterlebt, was für ein schönes Fest das war. Du fragst, ob ich viel Stress damit hätte. Also, als Stress würde ich das nicht bezeichnen, aber es war schon recht viel Arbeit und ein großer Zeitaufwand. Denn wir haben im Januar bereits mit den ersten Planungen begonnen. Ich habe alle Schlänger Vereine hier im Ort angerufen und angesprochen und gefragt, ob sie sich am Weltkindertag beteiligen könnten. Fast alle haben ganz spontan zugesagt; einige sagten, sie müssten noch eine Weile überlegen, weil sie noch nicht wüssten, was sie denn für die Kinder anbieten könnten und sie würden sich dann wieder bei mir melden. Ja, wie gesagt, als Stress würde ich es nicht bezeichnen, aber es war schon recht viel Zeitaufwand. Dann mussten wir uns ja auch überlegen: Wie machen wir denn Werbung für das Fest, wie werden wir es organisieren hier bei uns auf dem Schulgelände, wer kann uns alles unterstützen dabei? Das sind alles Vorüberlegungen und Planungen, die man machen muss, damit ein Fest gelingen kann.

Fabian: Waren Sie mit dem Ablauf des Festes zufrieden?
Frau Knievel: Also ich war mit dem Ablauf des Festes sehr zufrieden. Alle Leute, die hier waren, die das Fest besucht haben, haben viel gute Laune mitgebracht. Wir hatten so viele schöne Aktionen für die Kinder. Und den Kindern hat es auch viel Spaß gemacht, das war deutlich zu sehen. Ein bisschen Überraschung gab es kurz vorher noch mit dem Wetter. Es hat ja noch vorab geregnet und es war etwas frisch an dem Tag, aber ich glaube, das hat unsere Freude hier nicht beeinträchtigt. Eine kleine Überraschung gab es außerdem am Freitagmittag noch, als nämlich der Herr Landrat angekündigt hat, dass auch er unsere Einladung annehmen und kommen würde. Das war ja eine nette Überraschung.

Fabian: Gab es auch in anderen Städten solch ein Fest?
Frau Knievel: Ja, ein solches Fest gibt es in recht vielen anderen Städten, denn der Weltkindertag ist eine Einrichtung, die es schon seit vielen, vielen Jahren gibt - ein Tag, speziell für die Kinder. Und in anderen Städten gibt es auch Weltkindertagsfeste. Auch dort wird es manchmal so organisiert, dass es, wenn es terminlich gerade nicht genau passt, an einem anderen Tag ein Fest gibt, aber doch ungefähr in dem Zeitraum.

Luca: Was haben wir beim Weltkindertag eingenommen?
Frau Knievel: Ich weiß noch gar nicht ganz genau, wie viel Geld denn übrig geblieben ist. Wir haben recht gute Einnahmen gehabt, aber wir haben natürlich auch Ausgaben und die Rechnungen müssen erst alle noch beglichen werden. Ich glaube, in der nächsten Woche können wir mit einem echten Ergebnis rechnen; bis dahin werden alle Rechnungen bezahlt sein: für die Würstchen, für die Getränke, für das Geschirr, dass wir gebraucht haben, für die Bastelmaterialien, die die einzelnen Anbieter gebraucht haben... Hier habe ich die Rechnungen für alles, was wir besorgt haben. Und ich hab auch die Einnahmen hier aufgelistet, aber das ist natürlich noch kein reiner Gewinn. Man muss erst alles bezahlt haben, dann kann man sagen: Jawohl, so viel Geld ist übrig geblieben. Ja?

Luca: Mit dem Erlös des Geldes wird Dr. Clown unterstützt. Wie viel Geld bekommt Dr. Clown?
Frau Knievel: Dr. Clown wird alles Geld bekommen, das übrig bleibt. Da hoffen wir doch sehr, dass es ein schöner Betrag werden wird. Dr. Clown wollte ja am Weltkindertagsfest eigentlich auch hier vor Ort sein und sich vorstellen. Es waren aber so viele Mitarbeiter von Dr. Clown krank geworden, so dass niemand kommen konnte. Frau Bohle vom Projekt Dr. Clown, die für mich Ansprechpartnerin war, hat sich aber bei mir gemeldet und sie hat gestern noch ein Päckchen geschickt mit diesen Kalendern für jede Klasse. Schaut mal hier, diese schönen, bunten, großen Jahreskalender werden wir dann an alle Klassen verteilen. Hier steht noch einmal das Projekt drauf und wenn wir dann das Geld an Dr. Clown übergeben, kommt wirklich jemand von diesem Projekt hierher. Dann können wir sicherlich auch davon Fotos machen und ihr könnt gern noch mal dazukommen und dann darüber auch berichten. Den Termin können wir ja gemeinsam verabreden.

Svenja: In welchen Ort geht das Geld?
Frau Knievel: Dieses Projekt Dr. Clown ist in Bielefeld und dann geht das Geld auch dahin. In Bielefeld gibt es viele Krankenhäuser, die von Dr. Clown besucht werden. Aber die Mitarbeiter fahren auch nach Detmold. In anderen Städten gibt es auch Dr. Clown oder Projekte, die so ähnlich heißen, aber wir unterstützen das Projekt, das in Bielefeld seinen Sitz hat.

Endlich war es soweit:
Der Erlös des Weltkindertages in Höhe von 1067 € konnte dem Verein ,,Dr. Clown" überreicht werden. Unterstützt durch Kinder der Klasse 3a übergab Frau Knievel einen Scheck über diesen stolzen Betrag an Frau Bohle.
Sie gehört zu einer Gruppe von zwölf Clowns, die in der Region Ostwestfalen-Lippe Kinderkliniken, Senioren- und Pflegeeinrichtungen besucht. Der Verein freut sich sehr über die Spende, zu der so viele Schlänger am Weltkindertagsfest etwas beigetragen haben, und bedankt sich herzlich bei allen!

Vielleicht werden auch Kinder aus Schlangen bei einem Krankenhausaufenthalt diesen Clowns begegnen und über ihre Späße lachen. Die zwölf Clowns haben sich extra dafür ausbilden lassen und wollen besonders auf Kinderstationen gute Laune verbreiten. Sie wissen: Wer fröhlich lachen kann, wird schneller gesund.
Damit man nicht erst ins Krankenhaus muss, um Freude an den Clowns zu haben, hatte Frau Bohle für jede Klasse einen Jahreskalender dabei. Ruckzuck waren sie schon an den ersten Pinnwänden in der Schule zu sehen.

Heute in der dritten Stunde sind wir mit zwei anderen Klassen in den Musikraum gegangen. Ich habe sofort gesehen, dass ein Cello dabei war - kann man ja nicht übersehen, außer in einem Theater, aber da soll man es ja auch nicht sehen.
Dann gab es noch eine Bratsche, zwei Geigen und eine Oboe. Größer als das Cello ist der Kontrabass, und da gab's in den Fernsehnachrichten mal ein Spaßinstrument zu sehen, das war so hoch wie das Dach von unserem Musikraum.
Die Bogen bestehen übrigens aus Pferdehaaren, aber gespannten Pferdehaaren. Für alle Streichinstrumente sahen wir Stege für die Saiten; der Steg vom Kontrabass war riesig. Und je größer das Instrument ist, desto tiefer ist der Ton. Wie tief wohl der Ton von dem Spaß-Kontrabass ist? Niko

zum Spielplan des Lippischen Landestheaters in Detmold

Weihnachtszeit 2011 Weihnachtszeit 2011

Wir sind weiter gegangen und haben eine alte Küche gesehen. Darin hat die Frau uns etwas gezeigt, was damals jede Frau haben wollte: eine Spüle, die man einfach in den Schrank drehen konnte, wenn man keine Lust zum Spülen hatte, und wenn man Lust zum Spülen hatte, konnte man die Spüle wieder ausklappen.
Wir kamen in ein Schlafzimmer, in dem ein altes Bett, eine Wäschetruhe, eine Taschenlampe und ein Kinderwagen standen. Zuletzt sind wir ganz hoch gegangen. Da gab es Sachen aus einer Waschküche und viele Arbeitsgeräte. Leider war unser Museumsbesuch schon zu Ende. Niklas

...Uns wurde von Frau Hanselle, Herrn und Frau Burchard über die Zeit vom 19. Jahrhundert und 20. Jahrhundert erzählt. Es gab viele Andenken, wie die Menschen früher gelebt haben. Uns wurde gezeigt, wie sich die Menschen früher gewärmt haben, dort war ein Tisch mit einem Topf, der dazu da war, sich zu wärmen. Dann sind wir ins Schlafzimmer gegangen, dort gab es viele Kleidungsstücke, einen Kinderwagen von früher, eine Uniform, ein altes Bett, einen Kleiderschrank und eine kleine Glaskommode mit kleinen Schuhen.

Danach haben wir uns alte Musik angehört, die aus einem Grammophon (einem alten Plattenspieler) kam. Nun sind wir ins nächste Stockwerk gegangen. Als ich mit meiner Gruppe die Treppen hoch gegangen bin, waren an den Wänden neben der Treppe ausgestopfte Tiere zu sehen, z.B. Wölfe, Vögel, Fische, Bären, Enten und ein Ei mit einem Loch, aus dem eine Gans geschlüpft ist. Dann sind wir ins Badezimmer gegangen, dort gab es eine Dusche mit einer Pumpe, deshalb hat man früher nicht so viel Wasser verbraucht. Da war ein Schlauch und an der Pumpe war ein Loch, wo der Schlauch rein musste, damit warmes Wasser raus kam.
Zum Schluss haben wir noch einen Stein mit einer Geheimschrift gesehen. Es war interessant zu sehen, wie die Menschen hier früher gelebt haben. Tugay

Der nächste Raum war der größte im Schloss. Der Raum war ganz braun und es war eine Empore angebaut worden, damit die Musiker da Musik spielen konnten. Der nächste Raum hieß Elisabeth-Raum. Wir haben ungefähr zehn Räume besichtigt.
Eine Wohnung war aber belegt. Da lebt noch Armin Prinz zur Lippe mit seiner Frau. Der Prinz ist 87 Jahre alt.
Später sind wir zur Schule gefahren. Das war ein schöner Tag. Adrian (3b)
...Und danach sind wir zum Schloss gegangen. Das war ein sehr langer Weg, bis wir endlich da waren. Oben im Schloss mussten wir Riesenpantoffeln anziehen. Das war richtig lustig. Dann waren wir in den Zimmern. Alle haben gestaunt und die Frau sagte, dass die Wände aus ganz weichem Stoff waren. Das fand ich richtig cool. Alle anderen Zimmern waren auch toll; in manchen war es ganz schön kalt. Dann, als wir alles angeguckt hatten, sind wir nur über die Straße gegangen und da stand schon unser Bus. Und wir hatten gedacht, wir müssten wieder zum Kreishaus gehen. Da waren wir alle sehr, sehr froh. Theresia (3b)
Die vierten Klassen haben einen Abstecher zu den Externsteinen gemacht.

,,Mein Körper gehört mir"
So heißt das Projekt, bei dem wir mitmachen. Stephan und Nicole kommen jede Woche einmal in die Schule und spielen uns einige Szenen vor. Darin kommen Kinder wie wir vor.
Nachher reden sie mit uns darüber und geben uns Tipps. Einige Szenen spielen wir sogar in der Klasse nach.
Wir lernen, auf Gefühle zu achten.
Wir lernen, wann und wie man nein sagen muss.
Wir lernen auch, wie und wo man sich Hilfe holen kann.
Den Körpersong singen wir gern.

Dies ist die kostenfreie
Nummer gegen Kummer:
0800 1110333

mehr zu "Nummern gegen Kummer" für Kinder,
auch für Jugendliche und Eltern

mehr zur "Theaterpädagogischen Werkstatt"

Der Schulgottesdienst handelte von der Auferstehung Jesu.
Wir haben dazu im Kunst- und Religionsunterricht ein Bild nach Beate Heinen: "Ostern - neue Schöpfung" gestaltet. Es zeigt Jesus, wie er sich vom Kreuz löst und dem Himmel entgegenstrebt.
Im Unterricht haben wir unsere Gedanken zu dem Bild gesammelt und auf "Papierblüten" geschrieben. Während des Gottesdienstes durften wir diese Blüten auf das Bild kleben.

Pastor Friebel hat eine Geschichte zur Auferstehung vorgelesen: Maria steht vor dem Grab und weint. Sie wundert sich, weil sie Jesus nicht mehr vorfindet. Plötzlich steht Jesus vor ihr; Maria erkennt ihn aber nicht. Sie glaubt, es sei der Gärtner. Jesus spricht Maria mit ihrem Namen an und plötzlich weiß sie, wen sie vor sich hat. Sie geht zu den Jüngern und erzählt ihnen ihr Erlebnis.

Einige aus dem dritten Schuljahr haben schöne Bilder dazu gemalt.
Zwischendurch haben wir immer wieder gesungen oder Gebete gesprochen.
Zur Erinnerung an diesen Gottesdienst bekam jeder Besucher zum Schluss eine selbstgebastelte Blume.
Xenja und andere

Das Wellenbad
Am Nachmittag waren wir im Hallenbad. Dort gab es eine lange Ringelrutsche, die wir oft runter gerutscht sind, aber leider war sie sehr langsam!!!
Nach dem Rutschen sind wir in den Strudel gegangen!!! Der war richtig lustig!!!
Leider mussten wir schon nach eineinhalb Stunden aus dem Wasser. Danach sind wir rüber zum Haus Lemgo gegangen. Das Wellenbad war ein sehr schönes Erlebnis!!!
Cora H. & Nele M.

DIE WATTWANDERUNG
Auf Langeoog haben wir eine Wattwanderung gemacht. Wir mussten 20 Minuten zum Wattführer laufen. Als wir dann endlich da waren, haben wir eine Pause gemacht. Wir haben unser Lunchpaket gegessen. (Ein Lunchpaket besteht aus Broten, einer Süßigkeit, einem Stück Obst und Getränken. Man nimmt es oft mit auf Ausflüge.) Nachdem wir eine Weile gegangen waren, sollten wir eine Pflanze probieren. Das haben auch viele getan. Der Wattführer sagte außerdem dazu: ,,Wenn es bei jemandem salzig geschmeckt hat, hat dort ein Fisch dran gepinkelt. Das ist aber ganz natürlich."

Danach sind wir erst richtig ins Matschige gegangen. Der Wattführer hat uns Wattwürmer ausgegraben. Wir durften sie in die Hand nehmen. Sie waren ziemlich glitschig. Zum Schluss sollten wir geschlossene Muscheln suchen.
CORNELIA und YANNIK

DIE STADTRALLYE
Am 3. Tag auf Langeoog bekam jede Zimmergruppe nach dem Frühstück je einen Fragebogen. Dann mussten wir in zwei Stunden so viele Fragen wie möglich beantworten, wie zum Beispiel: ,,Wie hoch ist der Wasserturm?" oder ,,Wann hat das Hallenbad geöffnet?"
Unsere Gruppe war als erste wieder fertig bei der Jugendherberge und erreichte sogar den 1. Platz in der Klasse!!! Krass!!!!
Yasin (Zimmer ,,Möwennest")

Die Kutterfahrt
Wir waren am 19.04. auf einer Kutterfahrt, es war kalt und es hat auch ein bisschen geregnet. Der Fischer hat anschließend das Netz ausgeworfen und nach 10 Minuten den Fang erklärt. Es waren zahlreiche Krabben, Muscheln, Seesterne und noch viel mehr. Der junge Mann hat uns einiges über die Tiere erklärt.
Die Schiffsleute haben uns Garnelen vorgekocht, die wir danach essen durften.
Zum Schluss sind wir noch bei den Seehundbänken vorbeigefahren. Wir haben versucht, die Seehunde zu fotografieren, aber haben es nicht oft geschafft.
Swantje und Alice

Im Ferienhaus von Herrn Adelmund
geht es diese Woche ziemlich rund.
Wir erleben schöne Sachen
und lassen es heute richtig krachen.
(Kl.4a: Inga, Clara, Tugba, Carolin, Cornelia, Celina)

Mit der Fähre
fuhren wir über die Meere.
Langeoog war unser Ziel,
denn am Strand gibt es einen Priel.
Hier ist es richtig krass
und wir haben großen Spaß!
(Kl.4c: Yasin, Julius, Simon, Robin, Tim, Leonhard)

Wir laden euch alle ein
zum Feiern, jetzt haut rein.
Wir packen heute Koffer,
zu Hause geht's aufs „Soffa“.

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